Hinweise zur Prüfungsvorbereitung
Vorabsprachen
• finden ausschließlich im Rahmen des Prüfungskolloquiums statt.
• Dabei: Klärung der Prüfungsbereiche und ihrer jeweiligen Bearbeitung
gemäß der jeweiligen Prüfungsordnung auf der Basis der bisherigen Studienerfahrung
(d.h. auf der Basis der besuchten, einschlägigen Veranstaltungen
sowie der Praktikums- oder Berufserfahrungen etc.)
Zum schriftlichen „Themenprofil“ für die Prüfung
Bitte reichen Sie Ihr Themenprofil in zweifacher Ausfertigung mindestens eine Woche vor der Prüfung
schriftlich auf dem Postweg (keine E-Mails) bei mir ein.
Notwendige Angaben:
• Name, Anschrift, E-Mail und Telefonnummer des/der Kandidaten/in
• Art der Prüfung und Termin
• ggf. besuchte Veranstaltungen, die für die Prüfung relevant sind
(d.h. Titel, Semester, DozentInnen)
• Präzise (!!!) Themenstellung(en) bzw. klare Eingrenzung der Themenbereiche
incl. Verortung des Themas im Fach Pädagogik bzw. Erwachsenen-/Weiterbildung
• Aspekte des Themas, die die Binnenstruktur verdeutlichen
(z.B. thematisches Feld, Schaubild, Bearbeitungsschritte, Thesen, Fragen...)
• Vollständige Literaturangaben bzw. Angabe sonstiger Quellen
Viel Erfolg!
P.S.: Stand: April 2008,
vorbehaltlich individueller Absprachen bzw. der Terminabsprachen im Kolloquium
• finden ausschließlich im Rahmen des Prüfungskolloquiums statt.
• Dabei: Klärung der Prüfungsbereiche und ihrer jeweiligen Bearbeitung
gemäß der jeweiligen Prüfungsordnung auf der Basis der bisherigen Studienerfahrung
(d.h. auf der Basis der besuchten, einschlägigen Veranstaltungen
sowie der Praktikums- oder Berufserfahrungen etc.)
Zum schriftlichen „Themenprofil“ für die Prüfung
Bitte reichen Sie Ihr Themenprofil in zweifacher Ausfertigung mindestens eine Woche vor der Prüfung
schriftlich auf dem Postweg (keine E-Mails) bei mir ein.
Notwendige Angaben:
• Name, Anschrift, E-Mail und Telefonnummer des/der Kandidaten/in
• Art der Prüfung und Termin
• ggf. besuchte Veranstaltungen, die für die Prüfung relevant sind
(d.h. Titel, Semester, DozentInnen)
• Präzise (!!!) Themenstellung(en) bzw. klare Eingrenzung der Themenbereiche
incl. Verortung des Themas im Fach Pädagogik bzw. Erwachsenen-/Weiterbildung
• Aspekte des Themas, die die Binnenstruktur verdeutlichen
(z.B. thematisches Feld, Schaubild, Bearbeitungsschritte, Thesen, Fragen...)
• Vollständige Literaturangaben bzw. Angabe sonstiger Quellen
Viel Erfolg!
P.S.: Stand: April 2008,
vorbehaltlich individueller Absprachen bzw. der Terminabsprachen im Kolloquium
Nicole Hoffmann - 28. Apr, 13:23
