EB/WB in Koblenz studieren

In keinem anderen europäischen Land ist das Lohngefälle zwischen Frauen und Männern so groß wie in Deutschland;
vollzeitbeschäftigte Frauen verdienen durchschnittlich 21,6 Prozent weniger als ihre männlichen Kollegen -
auch mit Blick auf die Anzahl der Frauen in Führungspositionen liegt Deutschland keineswegs vorne,
so die jüngste Arbeitsmarktstudie der OECD:
http://www.oecd.org/dataoecd/31/62/49751264.pdf

Die neue Studie (im Auftrag des Innenministeriums),
deren Auslegung ja bereits in der Presse für Diskussionsstoff sorgte,
hat auch pädagogische Implikationen - und ist zu finden unter:
"Lebenswelten junger Muslime in Deutschland"
http://www.bmi.bund.de/SharedDocs/Downloads/DE/Broschueren/2012/junge_muslime.pdf?__blob=publicationFile

Nicole Hoffmann
(mit der Bitte um Voranmeldung per E-Mail):
23.2. - ab 14 Uhr
8.3. - ab 13 Uhr
18.4. - ab 12 Uhr

Kathrin Hendrischk:
8.3. - 14-16 Uhr

Kim Hiller:
8.3. - 10-12 Uhr

sowie ggf. zusätzlich nach Vereinbarung

und hier ist er wieder...

Plan-EB-WB-SoSe-2012 (pdf, 111 KB)

"Nur zwei Prozent der Studierenden in Deutschland kommen aus Elternhäusern mit niedrigem Bildungshintergrund.
Dagegen haben mehr als zwei Drittel der Studierenden einen Vater oder eine Mutter mit akademischem Abschluss."...
Dies und andere Ergebnisse finden sich im neuen "Eurostudent"-Report.

"Der vorliegende Bericht behandelt neun verschiedene Themen basierend auf einer Auswahl von Indikatoren, zu denen im EUROSTUDENT-Kontext Daten erfasst werden:
Übergang ins Hochschulstudium (Kap. 2), sozialer Hintergrund der Studierenden (Kap. 3), Altersprofil der Studierenden (Kap. 4), Merkmale des Studiums (Kap. 5), Zeitbudget (Kap. 6), Einnahmen (Kap. 7), Ausgaben (Kap. 8), Wohnsituation (Kap. 9) und Auslandsmobilität (Kap. 10)."

Online unter:
http://www.his.de/pdf/23/Eurostudent_deutsch_web.pdf

"In Sachen Bildung herrscht in Deutschland ein Nord-Süd-Gefälle. Je tiefer man nach gen Süden reist, desto besser werden die Lernbedingungen", so das zentrale Ergebnis einer Studie der Bertelsmann-Stiftung unter dem Titel „Deutscher Lernatlas 2011“. Es wurde sekundäranalytisch untersucht, wie gut es sich in den Kreisen und kreisfreien Städten "lernen" lässt. Dabei wurden Schulen, Hochschulen, VHSen und Betriebe betrachtet - sowie das persönlich-kulturelle und soziale Engagement der BürgerInnen.

BertelsmannStiftung / Schoof, Ulrich et al. (2011): Deutscher Lernatlas. Ergebnisbericht 2011 (vorläufige Fassung).
Online unter: http://www.deutscher-lernatlas.de/uploads/tx_templavoila/111118_Ergebnisbericht_01.pdf

Deutschland im internationalen Vergleich - diesjähriger OECD-Bericht "Bildung auf einem Blick"

"So hätten wichtige Konkurrenten auf dem Weltmarkt in den vergangenen zehn Jahren die Zahl ihrer Studierenden und Hochschulabsolventen weitaus stärker steigern und die Zahl der Geringqualifizierten stärker reduzieren können als die Bundesrepublik. Hierzulande fehle es nicht nur an Akademikern, sondern auch an anderen qualifizierten Fachkräften.
Deutschlands Bildungsausgaben liegen zudem nach internationalen OECD-Kriterien immer noch deutlich unter dem Schnitt der anderen Industrienationen. 1995 gab Deutschland 5,1 Prozent seines Bruttoinlandsproduktes für Bildung aus. 2008 waren dies laut Bericht nur 4,9 Prozent. Der OECD-Schnitt lag in diesem Jahr bei 5,9 Prozent, der EU-Schnitt bei 5,5 Prozent."
Zur Studie "Education at a Glance" 2011:
http://www.oecd.org/dataoecd/61/2/48631582.pdf

und wie immer...
hier der Plan unseres Arbeitsbereichs
Plan-EB-WB-WS-2011-12 (pdf, 136 KB) -
diesmal für Dipl.-Päd. sowie für B.A. Pädagogik und M.A. Erziehungswissenschaft.

Bitte beachten Sie folgende Terminänderung (Stand: 5.8.11) bei der Veranstaltung
"Zeit- und Projektmanagement" (Keller):
Neue Termine: Sa. 03.12.11 (9.00- ca. 20 Uhr), Sa. 14.01. (9-16 Uhr) sowie So. 15.01.12 (9-13 Uhr)

Zusätzlich zu den bestehenden Angeboten wird auch die Veranstaltung "Qualität in Bildungs- und Erziehungskontexten" für den Dipl.-Päd.-Studiengang geöffnet.
Sie besteht aus einem Seminar (Fr., 14-16 Uhr) und einer Übung (Fr., 16-18 Uhr). Die Veranstaltung ist - im Rahmen des MA Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Forschung und Entwicklung in Organisationen - ein Angebot mit Bezug zur beruflichen Praxis in allen Studienrichtungen des Diplomstudiengangs Pädagogik.
Bei Fragen dazu wenden Sie sich bitte an Prof. Dr. Henning Pätzold. (NEU, Stand 28.09.11)

Einen guten Start wünscht
das EB/WB-und-Gender-Team