EB/WB in Koblenz studieren (Aktuelles zur Studienrichtung Erwachsenen-/Weiterbildung im Diplomstudiengang Dipl.-Päd. - Ein Blog von Nicole Hoffmann) : Rubrik:E-Learning und Co.

Powerfrauen?

Nicole Hoffmann — 2009-06-17T17:13:00Z

Karrieretipps für Frauen.
Management-Trainerin Marion Knaths gibt Ratschläge
in Form von Videos auf dem Portal von ZEIT online unter:
http://www.zeit.de/video/powerfrau/index

Shift happens

Nicole Hoffmann — 2009-04-02T09:40:00Z

Unter dem Titel "Shift happens" tagt sie wieder:
Das Weblog zur re:publica'09, der Social-Media-Konferenz in Berlin,
die vom 1.-3. April 2009 zum dritten Mal stattfindet, ist zu finden unter:
http://www.re-publica.de/09/

Earthcast 2008 - auch aus Koblenz

Nicole Hoffmann — 2008-04-25T10:36:00Z

Anlässlich des "Tags der Erde" am 22.04.08 gab es u.a. ein 24h-live-podcast-event mit Audio-Beiträgen aus aller Herrn Länder. Auch die Koblenzer Podcast-AG hat sich an diesem "Earthcast 2008" beteiligt - und das Echo ist beeindruckend.

Zur Nachlese bzw. zum Reinhören gibt es Näheres auf dem Blog von Andreas.

Und hier noch ein paar Impressionen vom "public hearing" an der Uni -
(leider mit viel Gegenlicht):

Geld, Geld, Geld

Nicole Hoffmann — 2007-02-23T13:18:00Z

Einem Hinweis von Andreas Auwärter folgend kann ich allen EB-WB-lerInnen, MedienpädagogInnen, Volks- und BetriebswirschaftlerInnen, E-LearnerInnen, Kabarett-Begeisterten etc. folgenden You-Tube-Film nur empfehlen:
Max von Bock: Wie funktioniert Geld?
zu finden unter: http://blog.bruysten.com/?s=Geld

Weblogs, Podcasts & Co - eine Broschüre

Nicole Hoffmann — 2007-02-05T12:12:00Z

Weblogs, Podcasts & Co
von Edgar Franzmann. 2006 (71 S.)
(Ratgeber Neue Medien, Band 5)
Eine Broschüre für den Umgang mit neuen Kommunikationswegen.
Herausgeber ist die Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM).

Der Ratgeber steht auch als PDF-Dokument zum Download zur Verfügung
unter: http://www.lfm-nrw.de/web.select/wks/article/17

Uni in Koblenz bloggt

Nicole Hoffmann — 2006-11-20T12:17:00Z

Es gibt immer mehr davon...
Auch der Kollege Jens Geilich hat ein spannendes Blog auf seiner Seite...

Internationale Ringvorlesung zur EB/WB im WS 06/07

Nicole Hoffmann — 2006-09-20T12:46:00Z

Eine Internationale Ringvorlesung unter dem Titel "Essentials in Adult and Continuing Education in Europe" ist online zu verfolgen - ein öffentlich zugängliches Angebot des Fachgebietes EB/WB an der Universität Duisburg-Essen.

Termin: Wintersemester 2006/07, Wednesdays 12-15 Uhr, two-weekly

"In the winter semester 2006/07 the Department of Vocational and Business Education and Training of the University Duisburg-Essen offers an International Course of Lecture in English. The lecture will take place two-weekly on Wednesday 12-15 h. We will stream the International Course of Lecture into the internet. So students and experts from all over the world can take part just in time. "

Lecture Plan
25.10.2006 Prof. Ekkehard Nuissl von Rein (University Duisburg-Essen/Germany)
Memorandum and Actionplan Lifelong Learning

8.11.2006 Prof. Paolo Federighi (University Florence/Italy)
The transfer of innovation in lifelong learning policies

22.11.2006 Prof. Peter Jarvis (University Surrey/United Kingdom)
Globalisation, Lifelong Learning and the Learning Society: Sociological Perspectives

6.12.2006 Prof. Licínio Lima (University Uminho/Portugal)
From Lifelong Education to Lifelong Learning: A Critical Perspective

20.12.2006 Prof. Ramón Flecha (University Barcelona/Spain)
Communicative Research in Adult Education for Social Inclusion

10.1.2007 Prof. Dorel Ungureanu (The West University of Timisoara/Romania)
Some risks of good turning to bad in communicating within adult education (advantages as misfunctions)

24.1.2007 Prof. Jyri Manninen (University Helsinki/Finland)
Unemployment and Adult Education

7.2.2007 Mr. Arne Carlsen (Danish University of Education/ Denmark)
European Qualification Framework for Lifelong Learning

Näheres unter: http://www.uni-due.de/ibw/ibw-aktuelles-ringvorlesung.shtml

Blogs und Weiterbildung

Nicole Hoffmann — 2006-09-18T13:21:00Z

Am 15.09.06 hat Jochen Robes eine Liste einschlägiger Blogs vorgelegt:

20 (+1) deutschsprachige Bildungsblogs

Vor einigen Tagen gab es eine Liste der "19 Best Elearning Blogs" von Gabe Anderson. Nun, 19 e-Learning Blogs im deutschsprachigen Raum, das ist schwierig, aber wenn man den Bogen etwas weiter spannt und neben e-Learning auch Weiterbildung im allgemeinen, Medienpädagogik und Kompetenzentwicklung aufnimmt, kann man heute auf eine vergleichbare Zahl kommen.
Im Folgenden gibt es also meine Liste von 20 Blogs, die sich mit Weiterbildung beschäftigen und deren Lektüre sich lohnt. Ich hoffe, alle Angaben sind korrekt; wenn nicht, bitte melden! Die Reihenfolge richtet sich nach der Anzahl der Abonnenten dieser Blogs auf www.bloglines.com. Wer die Liste ergänzen will, ist herzlich eingeladen!

Mehr unter: http://www.weiterbildungsblog.de/

Wiki zu Fragen der Informationsdidaktik

Nicole Hoffmann — 2006-06-12T14:45:00Z

Unser Kollege aus dem Institut für Pädagogik, Priv.-Doz. Dr. Matthias Ballod, hat ein - wie ich finde - sehr spannendes Wiki aufgesetzt:

Willkommen bei informationsdidaktik.de

Was mit Wissensgesellschaft gemeint ist, lässt sich theoretisch schwer, praktisch jedoch um so leichter fassen: Informationen überfluten uns, das Wissen explodiert und ist zugleich flüchtig wie nie zuvor. Fest steht: Die technisch-mediale Entwicklung der letzten Dekade hat unser Leben in gleichem Maße vereinfacht und kompliziert, erleichtert und erschwert, je nach Blickwinkel. Sie hat unsere gesamten Lebens-, Lern- und Arbeitsbedingungen erfasst und in einem Tempo verändert, mit dem viele kaum Schritt halten können.

Diese Internet-Plattform soll Orientierungshilfe bieten und zugleich zu einem offenen und öffentlichen Diskurs zu allen Facetten des Umgangs mit Information und der Vermittlung von Wissen anstiften. Die Komplexität, die Vielschichtigkeit und die Dynamik dieser Entwicklung sollte Ansporn sein, sich aktiv an der Themenentwicklung und Themenerschließung zu beteiligen; nur so wird dieses Portal lebendig.

Das Herzstück zur interaktiven Mitarbeit ist der WIKI-Bereich, in dem alle thematisch Sachkundigen, ihr Wissen zusammentragen, Artikel, Literatur, Links ergänzen und austauschen können. Das Ziel ist es, eine fachliche, aber disziplinübergreifende Betrachtung anzuregen, um gemeinsam diesen Themenkomplex wissenschaftlich, wirtschaftlich und praktisch handhabbar zu erschließen. Das ebenfalls im WIKI-Bereich integrierte Diskussionsforum dient allen Interessierten und Neugierigen zum problem- und lösungsorientierten Online-Diskurs. Das Forum bietet all denjenigen eine offene Plattform, die persönliche Erfahrungen, Meinungen, vor allem aber auch praktische Tipps und Hilfen austauschen möchten.

Mehr unter: http://www.informationsdidaktik.de

"Wie ich blogge?! Erste Umfrageergebnisse

Nicole Hoffmann — 2006-01-16T14:32:57Z

Ende des letzten Jahres wurde unter dem Titel "Wie ich blogge?!"
eine Umfrage zu Praktiken der Weblog-Nutzung gestartet.
Die ersten Ergebnisse können jetzt nachgelesen werden:

Schmidt, Jan / Martin Wilbers (2006): Wie ich blogge?!
Erste Ergebnisse der Weblogbefragung 2005.
Berichte der Forschungsstelle "Neue Kommunikationsmedien",
Nr. 06-01. Bamberg. Online verfügbar: http://www.fonk-bamberg.de/pdf/fonkbericht0601.pdf.

Lesehinweis zu EB, e-Learning und Co.

Nicole Hoffmann — 2006-01-11T12:51:56Z

Ein gutes neues Jahr...

das bei mir gleich mit einem erfreulichen "Fund" begann:
Das Strukturnetz Blog
Im Strukturnetz Blog veröffentlicht Reinhard Völzke aus Witten an der Ruhr (un)strukturiert seine Netzgedanken. Einiges Vorstrukturierte kommt auf den Prüfstand, neue Netzwerke werden geknüpft und vorhandene bzw. gerade entstehende auf ihre Tragfähigkeit hin getestet. Dieses Weblog dient ihm dabei als Medium der Selbstreflexion in Bezug auf Eindrücke, Gedanken, Begegnungen, Internetfundstücke, die in Beziehung zum Themenfeld Erwachsenenbildung/Weiterbildung stehen.
Beruflich knüpf Reinhard Völzke Netzwerke als Referent im Geschäftsbereich Weiterbildung des Landesinstituts für Qualifizierung NRW. Mit Inhalten und Strukturen hat er es dort zu tun als On- und Offline-Redakteur und als Projektbegleiter in der Weiterbildung des Landes NRW.

Siehe auch: Talentkompass NRW

Zeitschrift plus Sonderausgabe

Nicole Hoffmann — 2005-11-20T14:32:11Z

Zum einen sei allgemein auf die Zeitschrift "Kommunikation@Gesellschaft" verwiesen, die unter http://www.kommunikation-gesellschaft.de/
zu finden ist.
Zum Selbstverständnis heißt es dort u.a.:
k@g ist ein sozialwissenschaftliches Webjournal, das der Untersuchung der Nutzung von (alten wie neuen) Informations- und Kommunikationstechnologien gewidmet ist.
k@g stellt die Nutzung medienkultureller Artefakte durch das Subjekt in den Mittelpunkt seiner Aufmerksamkeit. Dabei interessieren gleichermaßen technische Aspekte und Funktionen von Geräten, die die Praxis der NutzerInnen "konfigurieren", sowie Inhalte und Dienste alter wie neuer Medien. Ein zentraler Aspekt stellt dabei die Idee der Konstitution des Akteurs dar.
In k@g wird die Strukturierung und Strukturiertheit des Sozialen (Klasse/Schicht, Rollenmuster, Geschlecht etc.) beispielhaft an medialer Kommunikation thematisiert. Hierbei sollen Grenzüberschreitung und Grenzproduktion gleichermaßen untersucht werden.
k@g reflektiert gesellschaftlichen Wandel im Blick auf die Aneignung bzw. Nutzung von medienkulturellen Artefakten in Arbeit und Freizeit.

Zum anderen erfolgt aus aktuellem Anlaß der Verweis auf die Sonderausgabe mit dem Themenschwerpunkt: "Erkundungen des Bloggens. Sozialwissenschaftliche Ansätze und Perspektiven der Weblogforschung."
Dazu gibt es - wen wundert's - auch ein Blog.

Workshop in Linz "Weblogs 2005"

Nicole Hoffmann — 2005-11-11T13:50:12Z

Vom 16. bis zum 17.11.05 fand in Linz an der Johannes Kepler Universität ein Workshop mit dem Titel "Weblogs 2005" statt, an dem von Koblenzer Seite Andreas Auwärter, Nicole Hoffmann und Jochen Kaul teilgenommen haben.

Photos gibt es unter:
http://flickr.com/photos/tags/jkublogs05/

Wer Näheres zu den Inhalten wissen will, schaue unter:
http://weblogs2005.twoday.net/

Zum Stand von E-Learning an dt. Hochschulen

Nicole Hoffmann — 2005-11-11T13:34:41Z

Kaum ein Lebensbereich kommt heute ohne Computer und Internet aus. Auch in die Bildungslandschaft haben Laptop und multimediales Lernen längst Einzug gehalten.
«Rund 350 E-Learning-Bildungsgänge gibt es in Deutschland», sagt Wolfram Baier, Projektmanager beim BW-Verlag in Nürnberg, der die Seiten «studieren-im-netz.de» betreut. Eine «wahnsinnige Beschleunigung des Lernens» haben Bildungsexperten ausgemacht, seit der Computer Bestandteil der Studieninfrastruktur ist. Vorlesungen, Seminare und Tutorien sind durch den Einsatz der neuen Medien im Studium entzerrt worden. «Die sinnvollste Kombination ist der Mix aus Präsenz- und virtuellem Studium», meint Helga Bechmann, Projektleiterin der Konferenz «Campus Innovation» beim Multimediakontor Hamburg.
Für dieses «Blended Learning» schaffen immer mehr Hochschulen die Voraussetzungen. So haben sich etwa die bayerischen Hochschulen in einem Verbund zusammengeschlossen, der den Besuch von Lehrveranstaltungen im weltweiten Netz ermöglicht. «Die Virtuelle Hochschule Bayern hat bisher rund 150 multimediale und interaktive Kurse», sagt vhb-Sprecherin Elke Schwämmlein in Hof.
36 Trägerhochschulen unterstützen das Angebot. «Vom Umfang her entspricht jede Veranstaltung mindestens zwei Semesterwochenstunden», erläutert Schwämmlein. Das Angebot wird nach ihren Worten gut angenommen. «Die Zahlen steigen sehr dynamisch an.» Ähnliche Angebote gibt es auch in den anderen Bundesländern: In Baden-Württemberg sind zahlreiche Projekte unter dem Dach der Virtuellen Hochschule Baden-Württemberg entwickelt worden. An Rhein und Ruhr fördert das «CeC Centrum für eCompetence in Hochschulen NRW» die Integration digitaler Medien.
Rheinland-Pfalz hat als gemeinsame Plattform der Hochschulen ebenso einen Virtuellen Campus wie Universität des Saarlandes, die als Online-Netzwerk Studierenden und Interessierten zur Verfügung steht. Vom Bildungsportal Sachsen können die Lehr- und Lernangebote der 14 Hochschulen des Freistaates online abgerufen werden. Schwämmlein sieht zahlreiche Vorteile für die Studierenden: «Die Möglichkeit, einzelne Präsenz-Lehrveranstaltungen durch netzgestützte Angebote zu ersetzen, erlaubt eine örtlich und zeitlich flexiblere Gestaltung des Studiums.» Zudem können durch das Verbundsystem auch Veranstaltungen anderer Hochschulen genutzt werden. (...)

Doch längst nicht alles ist im virtuellen Lernraum so, wie es sein könnte und einst vorhergesagt wurde. «Die traurige Tatsache ist, dass viele Lehrende den Anforderungen nicht gewachsen sind», sagt Bechmann. So kommt eine Studie zu dem Ergebnis, dass deutlich weniger als zehn Prozent der Lehrenden E-Learning in der Lehre einsetzen. Frühere Prognosen gingen davon aus, dass im Jahr 2005 bereits die Hälfte der Studierenden an einer virtuellen Universität eingeschrieben ist.
Das ist zwar nicht der Fall, «dennoch ist die Zukunft des Studiums multimedial», sagt Bechmann. Medienkompetenz ist eine Schlüsselqualifikation beim Berufseinstieg - mit multimedialen Elementen erwerben die Studierenden diese ganz nebenbei.
Neuere Studien haben unterdessen ergeben, dass auch die Studierenden sich nur zögernd auf die Angebote der Hochschulen einlassen. So kommt die Untersuchung «E-Learning an deutschen Hochschulen - Trends 2004» des Institut für Medien- und Kompetenzforschung in Essen und des Multimediakontors Hamburg zu dem Schluss, dass Studierende eher die Präsenzveranstaltungen besuchen und die virtuellen Angebote dazu nutzen, Wissen zu vertiefen oder sich auf Prüfungen vorzubereiten. Dabei allerdings gibt es grundsätzliche Unterschiede: «Es ist leichter an Fachhochschulen, Technischen Universitäten und kleineren Hochschulen», sagt Bechmann. Informatiker und Mathematiker nutzten die E-Learning-Angebote dabei deutlich häufiger als etwa Studierende der Wirtschafts- und Ingenieurwissenschaften. Am wenigsten Nutzen findet der Computer und die virtuellen Lernwelten in den künstlerisch-gestaltenden Fächern und den Rechtswissenschaften.
(Quelle: web.de)

Studie zur Nutzung von Blogs

Nicole Hoffmann — 2005-10-05T10:17:46Z

"Wie ich blogge?!"

zu finden unter:
http://ww3.unipark.de/uc/wieichblogge2005/

Die 1. Phase der Studie ist inzwischen abgeschlossen -
und der Autor Jan Schmidt berichtete darüber auf dem Workshop "Weblogs 05" in Linz.
Links zu diesem und zu anderen Vorträgen erscheinen im Wiki: http://elearn.jku.at/wiki/index.php/Jkublogs05